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教育孩子正确方法大全沟通

更新时间  2021-11-05 11:52 阅读
本文摘要:这样教孩子,教不了主席,教总统教孩子正确的方法吉尼斯世界纪录交流一、孩子把水、牛奶等马利亚放在桌子上。错误的做法:你为什么这么笨?杯子也拿不到。 甚至给孩子一巴掌。结果:大人和孩子都很生气,事情乱七八糟,孩子学会了不耐烦地打人解决问题。正确的做法:孩子,没人,我告诉你不是故意的,下次要小心。你能把桌子擦干净吗?结果:孩子得到的协议书,马上向大人道歉,高兴地擦桌子。 孩子们学会尊重他们。二、儿童考试不及格。错误的做法:训练孩子:看你,录下这么多分,你也不会丢脸吗?

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这样教孩子,教不了主席,教总统教孩子正确的方法吉尼斯世界纪录交流一、孩子把水、牛奶等马利亚放在桌子上。错误的做法:你为什么这么笨?杯子也拿不到。

甚至给孩子一巴掌。结果:大人和孩子都很生气,事情乱七八糟,孩子学会了不耐烦地打人解决问题。正确的做法:孩子,没人,我告诉你不是故意的,下次要小心。你能把桌子擦干净吗?结果:孩子得到的协议书,马上向大人道歉,高兴地擦桌子。

孩子们学会尊重他们。二、儿童考试不及格。错误的做法:训练孩子:看你,录下这么多分,你也不会丢脸吗?你看谁,人怎么能录100?傻死了!我很生气。也有抓住右脚孩子的脚。

结果,孩子的心情变成了零点,我结束了,我这么笨,学习不好,怎么学习也不好。正确的做法:孩子,我告诉你心情也不好,一次考试也不意味着什么重要的是找到考试不好的原因,解决问题,好不好,我和你一起分析。

坚信你,下次一定会有转型。结果:孩子认真去找理由,说:我想要希望,不知道父母的希望,我一定行。三、孩子写作业,应该睡觉,作业没有结束。(孩子的作业很多,孩子没有磨练,不在这里)的错误做法:你惹我生气,为什么没写完,我暂时不看也敢写,快写!我看着你。

结果:孩子不生气,还很悠闲,心里说:我妈妈写不完。正确的做法:坦率安静地对孩子说:孩子,写作业是你的事,你必须管理自己的事情,不写就不能写,睡觉,明天自己去学校向老师说明吧。

结果:孩子意识到自己的错误,感到内疚,心里想说:这样结束了,怎么告诉老师,明天写作业很快,否则就得受到批评。四、孩子的作业是手写的。错误的做法:点燃:怎么写得这么乱,写不出来?脾气大的会议打破了孩子的作业。

结果:孩子茫然,不知所措。正确的做法:坦率安静地对孩子说:孩子,我已经说过了。写不工作要改写。

不工作,老师看不清楚,看,这是规定不能破坏,必须改写。请看。

你可以这样写孩子,只要写得比你刚才的字更改就完成了(和自己比较),你有信心吗?结果:孩子理解规定的重要性,说:比刚才的字更容易变革。充满自信。五、孩子听人不说话,没有礼貌。

错误的做法:你的孩子为什么这么不礼貌?连问候都会,我平时是怎么教的,没有出息。结果:孩子的自尊心受到相当大的损害,真产生了自卑感。正确的做法:我的孩子说点什么,渐渐好了,他平时也很礼貌。

我推荐礼貌的例子。结果:孩子说:这次不顺利,下次一定顺利,不能让父母沮丧。

六、孩子的袜子干净了。错误的做法:父母:脱袜子,浸泡。

结果:孩子放心拒绝接受,心里指出父母为自己服务,长期以来,他们也不累。正确的做法:孩子,浸泡自己的袜子好吗?妈妈今天很累啊。

你能泡妈妈的袜子吗?谢谢你的孩子。结果:孩子被认可,浸在袜子里,心里说:我今后要关心父母。我也是家里的一员。

他们更加杨家了。七、孩子回答问题,成人会。错误的做法:不高兴:不要盲目回答,自学就行,不要每天告诉你想要什么。

结果:孩子说:啊,无聊,自学自学,烦恼,不问就不问。从那以后,遇到难题跳过,不怎么解决。正确的做法:孩子,能回答这么无能为力的问题,证明你动了头,很粗俗。但是,我们一起研究一下吧。

结果:孩子们非常高兴。如果他们将来遇到问题,他们必须坚持下去。

如果他们不研究,他们就不能理解。八、孩子早上不睡觉。

错误的做法:点燃:为什么还不行?迟到了!打了两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。结果:下次也是。

正确的做法:安静地说:孩子,我叫你一次。如果你做不到会迟到,也不会被批评。这是你自己的事,你自己处理。

孩子没有马上睡觉,没有吃早饭,迟到了。结果:下次一叫就睡觉。九、看电视不睡觉不写作业。错误的做法:愤怒地打开电视,叫孩子做作业和睡觉。

结果:孩子肚子不高兴去了,心里怨恨你,说你是暴君。正确的做法:安静地对孩子说:孩子应该写作业,写不完就会被批评。你想看多久?我可以再看十分钟吗?父母:好的,说话算数,到时间就关电视。

双方各退一步。结果:时间到了,孩子自愿关上电视,睡觉,写作业。十、孩子写作业。

错误的做法:一边看电视一边监督孩子,嘴里有时说:写得快。不要磨磨蹭蹭。

不要看电视,好好学习。孩子不高兴。

为什么能看电视,我看不见,真不公平。正确的做法:大人也整天不睡孩子,家里的学习氛围很强。结果:孩子心情平静,心情自学。十一、大人做了错事。

错误的做法:强词夺理或视而不见。结果:孩子说:为什么犯了错误不否认呢?嗯,大人好的时候,逃避责任也不被认可。正确的做法:否认自己的错误,向孩子道歉。

结果:孩子以后做错事,自愿道歉是理所当然的。十二、家长会老师谴责,家长严厉谴责老师。

错误的做法:一回家就把生气的马利亚放在孩子身上,对孩子挨打骂。结果:孩子没有热情,学习暴力,讨厌,一句话也不说,学习骗子,不跟父母说真话,害怕看眼睛。

正确的做法:讲述孩子的优点,分析严重不足的原因,希望孩子相信下次一定会有变化!错误的做法:父母妥善决定孩子的生活,一切都是大人的意见,孩子只要遵从就行了。结果:孩子出偶,不必动脑筋,被动执行。胆子更小,没有热情,能力差,做家务。

心更贴近父母,无动于衷。正确的做法:孩子自己的事,自己做,希望孩子做家务。

家里有事和孩子商量解决问题,希望孩子公开发表自己的意见,认真征求意见。结果:培养孩子的家庭责任感,对父母感到悲伤,讨厌和父母交流,性格开朗,有热情!。


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